Neuerwerbungen im März 2025
Fach: Bibliothek des Instituts f�r Bildungswissenschaft (BVEK)
Universitätsbibliothek HeidelbergStand: 03.04.2025 14:21 – Anzahl der Neuerwerbungen: 40
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Aicher-Jakob, Marion: Kommunikation und Partizipation in Schule und Unterricht / Marion Aicher-Jakob, Anja Seifert. -
Paderborn: UTB, [2024]. - 224 Seiten : Illustrationen, Diagramme
(utb ; 6193 : Pädagogik, Erziehungswissenschaft, Methodik und Didaktik)Signaturen:- Fn 2024.4
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Beutel, Wolfgang: Konflikte : Gesellschaft und Politik demokratisch gestalten / Wolfgang Beutel, Markus Gloe (Hg.) ; mit Beiträgen von: Nils Berkemeyer [und 18 weiteren]. -
Frankfurt/M.: Debus Pädagogik, [2024]. - 237 Seiten : Diagramme
(Jahrbuch Demokratiepädagogik & Demokratiebildung ; 2 (2024/2025))Signaturen:- Ema 2024.7
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Bildung / herausgegeben von Thomas Häcker, Anne Köker, Matthias Trautmann, Beate Wischer. -
Hannover: Friedrich, 2025. - 104 Seiten : Illustrationen, Diagramme
(Friedrich Jahresheft ; 43 (2025))Signaturen:- Dd 2025.2
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Bildung im digitalen Wandel : die Bedeutung digitaler Medien für soziales Lernen und Teilhabe / Annika Wilmers, Michaela Achenbach, Carolin Keller (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 201 Seiten : Diagramme
(Digitalisierung in der Bildung ; Band 4)Signaturen:- Eca 2023.2
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Dammer, Karl-Heinz: Die unmögliche Pädagogik : historische Lehrstücke zu den Widersprüchen der Erziehung / Karl-Heinz Dammer (Hrsg.) ; Autorinnen und Autoren: Dammer, Karl-Heinz, Drühl, Sven, Gamm, Hans-Jochen, Greschat, Isabel, Gruschka, Andreas [und 3 weitere]. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2025. - 283 Seiten : Illustrationen
(Sonderedition der Zeitschrift Pädagogische Korrespondenz)Signaturen:- Ba 2025.1
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Digitale Transformation in der Bildung : Digital Change Summit 2022 / André Schneide, Claudia Scholz (Hrsg.). -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2024]. - VIII, 150 Seiten : Diagramme, Illustrationen
(Research)Signaturen:- Ed 2024.9
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Digital gestützte Lehre : innovative Konzepte zur digitalen und analogen Lehre an HochschulenUwe Fahr, Peter Riegler (Hrsg.). -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2025]. - XII, 123 Seiten : Illustrationen
(Research)
(Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter)Signaturen:- Ed 2025.4
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Dignaß, Danny: Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung : eine empirisch-explorative Längsschnittbefragung von Lehramtsstudierenden / Danny Dignaß. -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2024]. - XXI, 316 Seiten : Diagramme
(Research)Signaturen:- Ed 2024.8
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Education in times of uncertainty and crisis : teacher education policies and looking into the future / Dr. Daniela Worek, Prof. Dr. Joanna Madalińska-Michalak ; ENTEP, European Network on Teacher Education Policies. -
Kassel: Verlag Winfried Jenior, [2024]. - 156 Seiten : IllustrationenSignaturen:- Fd 2024.12
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Eichhorn, Christoph: Eskalation im Unterricht : Unterrichtsstörungen, Beleidigungen und Gewalt erfolgreich eingrenzen / Christoph Eichhorn. -
Stuttgart: Klett-Cotta, [2025]. - 152 SeitenSignaturen:- Eb 2025.3
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Empirische Bildungsforschung : aktuelle Themen der Bildungspraxis und Bildungsforschung / Prof. Dr. Birgit Spinath (Hrsg.). - 2. Auflage. -
Berlin ; [Heidelberg]: Springer, [2023]. - IX, 174 Seiten : Illustrationen, Diagramme
(Lehrbuch)
(Meet the Expert: Wissen aus erster Hand)Signaturen:- C III B 2023.17
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Field, John: International and comparative perspectives on adult education / John Field, Ellen Boeren. -
Bielefeld: wbv, 2024. - 164 Seiten
(utb ; 6402 : Adult education, further education)
(Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde – Diskurse – Transfer ; Band 9)Signaturen:- Dl 2024.8
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Fortsetzung folgt ...? : serielles Erzählen in Kinder- und Jugendliteratur und -medien / verantwortlich für den Themenschwerpunkt dieser Ausgabe: Ina Brendel-Kepser. -
München: kopaed, [2025]. - 96 Seiten : Illustrationen
(Kjl & m ; 77. Jahrgang, 1. Vj. (2025) = 25.1)Signaturen:- Ab 121
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Fritz-Schubert, Ernst: Holpern, stolpern, weiterkommen : für eine konstruktive Fehlerkultur in der Schule / Ernst Fritz-Schubert, Tobias Rohde. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2022. - 119 Seiten : Illustrationen
(Pädagogik)Signaturen:- C II D 2022.5
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Gelebte Demokratie in Schule und Lehrkräftebildung : Grundlagen, Praxisberichte, Rahmenbedingungen / Karl Porges | Birgit Menzel | Stephanie Bachmann (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2024. - 190 Seiten : Illustrationen, Diagramme
(Bildung: Demokratie)Signaturen:- Fd 2024.14
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Graalmann, Katharina: Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit : begriffliche und berufspraktische Aushandlungen von Gesamtschul- und Gymnasiallehrer*innen / Katharina Graalmann. -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer, [2024]. - XXI, 447 Seiten : Illustrationen
(Rekonstruktive Bildungsforschung ; Band 46)
(Research)Signaturen:- C III B 2024.12
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Hufer, Klaus-Peter: Mut zur Demokratie : nicht zuschauen, sondern handeln / Klaus-Peter Hufer. -
Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag, [2025]. - 135 Seiten : DiagrammeSignaturen:- Ema 2025.2
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Hummrich, Merle: Transnationalisierungsräume : Schulkultur zwischen Internationalisierung und Interkulturalität / Merle Hummrich, Merle Hinrichsen, Paula Paz Matute. -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2024]. - XVII, 395 Seiten : Illustrationen
(Schule und Gesellschaft ; Band 65)Signaturen:- Fd 2024.13
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Kastorff, Tamara: Fake News oder Fakten? Wie Jugendliche ihre digitale Informationskompetenz einschätzen und welche Rolle Schulen und Lehrkräfte dabei spielen : Erkenntnisse aus PISA 2022 / Tamara Kastorff, Maren Müller, Clievins Selva, Samuel Greiff, Stephanie Moser. -
Münster ; New York: Waxmann, 2025. - 23 Seiten : IllustrationenSignaturen:- Eca 2025.2
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Krisenmodus verlassen - Transformationen gestalten : 3. Jahrbuch Demokratiepädagogik & Demokratiebildung / Silvia-Iris Beutel, Matthias Busch, Christiane Ruberg (Hg.) ; mit Beiträgen von: Silvia-Iris Beutel [und 38 weiteren]. -
Frankfurt/M.: Debus Pädagogik, [2025]. - 263 Seiten : Illustrationen
(Jahrbuch Demokratiepädagogik & Demokratiebildung ; 3 (2025/2026))Signaturen:- Ema 2025.1
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Kritische Pädagogik und Bildungsforschung : Anschlüsse an Paulo Freire / Wassilios Baros, Rita Braches-Chyrek, Solvejg Jobst, Joachim Schroeder (Hrsg.). -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2024]. - XV, 620 Seiten : Illustrationen, Karten
(Kritische Erziehungs- und Bildungswissenschaft)Signaturen:- Dca 2024.3
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Kuhlenkamp, Detlef: Förderungsstrukturen der Weiterbildung : Rechtliche Regelungen – Finanzierungen – Realitäten / Detlef Kuhlenkamp. -
Bielefeld: wbv Media, 2024. - 191 Seiten : Diagramme
(Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung)Signaturen:- Kt 2024.4
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König, Anke: Pädagogik der frühen Kindheit : Erziehung und Bildung im soziokulturellen Wandel / Anke König. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2025. - 245 Seiten : IllustrationenSignaturen:- Dh 2024.1
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Lehrkräftebildung in der digitalen Welt : zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven / Bardo Herzig, Birgit Eickelmann, Franziska Schwabl, Johanna Schulze, Jan Niemann (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 285 Seiten : Diagramme
(Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung ; 1)Signaturen:- Fl 2024.22
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Macht und Wissen - kritische Reflexionen im Kontext von Inklusion und Exklusion / Anne Goldbach, Anke Langner, Karin Mannewitz, Saskia Schuppener, Nico Leonhardt (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 343 Seiten
(Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)Signaturen:- Fs 2024.3
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Madubuko, Nkechi: Praxishandbuch Empowerment : Rassismuserfahrungen von Kindern und Jugendlichen begegnen / Nkechi Madubuko. - 2., überarbeitete und ergänzte Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2024. - 239 Seiten : IllustrationenSignaturen:- Jk 2024.2
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Meißner, Christian: Bildungserträge atypischer Bildungsverläufe in Deutschland : Divergenzen nichtmonetärer und monetärer Erträge durch unterschiedliche Bildungswege / Christian Meißner. -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2024]. - XXII, 250 Seiten : Diagramme
(Research)Signaturen:- C III B 2024.13
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Meyer, Hilbert: Was ist guter Unterricht? / Hilbert Meyer. - 16., komplett überarbeitete Neuauflage. -
Berlin: Cornelsen, 2024. - 224 Seiten : Illustrationen, DiagrammeSignaturen:- Ea 2024.2
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Nachbauer, Max: Die Effekte von Schule auf Leistungsentwicklung und Leistungsunterschiede nach sozialer Herkunft : eine Längsschnittstudie zu Ursachen von und Maßnahmen gegen Bildungsungleichheiten / Max Nachbauer. -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 327 Seiten : Diagramme
(Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 83)Signaturen:- C III B 2023.16
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Nachhaltigkeit : theologisch-diakoniewissenschaftliche Zugänge für Management, Spiritualität und Bildung / Markus Schmidt (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2025. - 92 Seiten : Illustrationen
(Diakonie ; Band 27)Signaturen:- Kra 2025.1
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New Gender, Old School? Geschlecht im Kontext Schule / Florian Cristóbal Klenk, Tamás Jules Fütty, Denise Bergold-Caldwell, Yaliz Akbaba (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, [2025]. - 284 Seiten
(Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung ; Folge 21 (2025))Signaturen:- Pgb 2005.1::XXI
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Pädagogik und materielle Kultur : Beiträge zu Theorie, Didaktik und Forschung / Andreas Nießeler, Bernd Wagner, Klaus-Christian Zehbe (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2025. - 255 Seiten : IllustrationenSignaturen:- Ddb 2025.1
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Schulabgang ohne Schulabschluss : Ergebnisse aus dem SEASA-Projekt / Raphaela Porsch, Melanie Baumgarten, Robert W. Jahn (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 244 Seiten : IllustrationenSignaturen:- Fg 2024.1
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Schuster, Martin: Schüchternheit kreativ bewältigen : ein Ratgeber / Martin Schuster. - 2., überarbeitete Auflage. -
Göttingen: Hogrefe, 2020. - 165 Seiten : IllustrationenSignaturen:- Jla 2020.3
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Schüchterne und sozial ängstliche Kinder in der Schule : erkennen, verstehen, begleiten / Susan C. A. Burkhardt, Beatrice Uehli Stauffer, Susanne Amft. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2022. - 250 Seiten : Illustrationen, DiagrammeSignaturen:- Jla 2022.2
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Stein, Margit: Allgemeine Pädagogik : mit 56 Übungsaufgaben / Margit Stein. - 4., überarbeitete Auflage. -
München: UTB, [2024]. - 216 Seiten : Illustrationen, Diagramme
(utb ; 3215 : Pädagogik)
(UTB basics)Signaturen:- Dca 2024.2
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Tellisch, Christin: Pädagogische Beziehung und Digitalisierung : zur Gestaltung von Lehrer-Schüler-Beziehungen in digital unterstützten Bildungsprozessen / Christin Tellisch, Alexander C. Lang. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 161 Seiten : Illustrationen, DiagrammeSignaturen:- Ed 2024.10
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Unterricht jenseits der Kompetenzorientierung : Lehr- und Lernansätze für mehr Bildung / Douglas Yacek, Juliana Lipkina (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2025. - 148 Seiten : IllustrationenSignaturen:- Eb 2025.2
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Wilmers, Annika: Bildung im digitalen Wandel : Lehren und Lernen mit digitalen Medien / Annika Wilmers, Michaela Achenbach, Carolin Keller (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 186 Seiten : Illustrationen, Diagramme
(Digitalisierung in der Bildung ; Band 3)Signaturen:- Ecb 2022.2
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Yeager, David S.: 10 to 25 : the science of motivating young people : a groundbreaking approach to leading the next generation-and making your own life easier / David S. Yeager. - First Avid Reader Press hardcover edition. -
New York: Avid Reader Press, August 2024. - 454 Seiten : IllustrationenSignaturen:- C II Jd 2024.1
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