Neuerwerbungen im September 2024
Fach: Bibliothek des Instituts f�r Bildungswissenschaft (BVEK)
Universitätsbibliothek HeidelbergStand: 01.10.2024 09:00 – Anzahl der Neuerwerbungen: 40
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Auf die Lehrperson und ihren Unterricht kommt es an : zehn Jahre empirische Professions- und Unterrichtsforschung im IZeF der Universität zu Köln / Johannes König, Charlotte Hanisch, Petra Hanke, Thomas Hennemann, Kai Kaspar, Matthias Martens, Sarah Strauß (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 294 SeitenSignaturen:- Fja 2024.3
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Bak, Peter Michael: Arbeits- und Organisationspsychologie : eine Einführung – kompakt, prägnant und anwendungsorientiert / Peter Michael Bak. -
Berlin ; [Heidelberg]: Springer, [2024]. - XI, 163 Seiten : Illustrationen
(Lehrbuch)
(Angewandte Psychologie Kompakt)Signaturen:- Nob 2024.1
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Begleitung und Beratung : Konzepte zur Unterstützung professioneller Entwicklung im Lehramtsstudium / Stefanie Schnebel, Robert Grassinger, Marion Susanne Visotschnig, Thomas Wiedenhorst, Markus Janssen (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 159 Seiten : Illustrationen, DiagrammeSignaturen:- Krb 2024.1
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Beljan, Jens: Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone : eine neue Perspektive auf Bildung / Jens Beljan. - 2., durchgesehene Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2019. - 396 Seiten : DiagrammeSignaturen:- Fa 2019.6
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Bildung als (De-)Zentrierung - (De-)Zentrierung der Bildung / Marvin Giehl, Ruprecht Mattig (Hrsg.). - 2., korrigierte Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2024. - 168 Seiten : Illustrationen, DiagrammeSignaturen:- Dl 2024.4
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Breier, Karl-Heinz: Hannah Arendt im Gepäck : sieben Wege zum Politischen / Karl-Heinz Breier. -
Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2024]. - 139 Seiten : IllustrationenSignaturen:- Ema 2024.3
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Castello, Armin: Depressivität im Schulalter : fachlich fundiert pädagogisch handeln / Armin Castello, Friederike Grabowski, Gunnar Brodersen. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2024. - 152 Seiten : Diagramme
(Fallbuch Pädagogik)Signaturen:- C II Jc 2024.2
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Creating the university of the future : a global view on future skills and future higher education$fUlf-Daniel Ehlers, Laura Eigbrecht, editiors. -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2024]. - XXXVIII, 611 Seiten : Illustrationen, Diagramme
(Research)
(Zukunft der Hochschulbildung - Future Higher Education)Signaturen:- Gb 2024.1
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Deeper Learning in der Lehrkräftebildung : Interdisziplinäre und internationale Zugänge / Marius Harring, Oliver Meyer, Valerie Krupp (Hrsg.). -
Münster: Waxmann, 2024. - 298 Seiten : Illustrationen
(Fachdidaktische Forschungen ; Band 19)Signaturen:- Fl 2024.19
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Digitale Medien in Lehr-Lern-Laboren : innovative Lehrformate in der Lehrkräftebildung zum Umgang mit Diversität und Inklusion / Ronja Kürten, Gilbert Greefrath, Marcus Hammann (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 209 Seiten : Illustrationen, Diagramme
(Begabungsförderung ; Band 16)Signaturen:- Ed 2024.4
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Diskriminierungskritische Demokratiebildung an Schulen / Constance Engelfried (Hg.). -
Frankfurt: Wochenschau, [2024]. - 158 Seiten : Illustrationen
(Wochenschau Wissenschaft)Signaturen:- Ema 2024.5
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Diversität im Kontext Hochschullehre: Best Practice / Marie-Theres Gruber, Katharina Ogris und Britta Breser (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 245 Seiten : Illustrationen, DiagrammeSignaturen:- Gd 2021.8
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Drechsel, Sarah: Professionalisierung durch Reflexion : eine Analyse diskursiver Praktiken in Reflexionsgesprächen der ersten Phase der Lehrpersonenbildung / Sarah Drechsel. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 246 Seiten : Illustrationen
(Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
(forschung Klinkhardt)Signaturen:- C III C 2024.8
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Empowering teachers across Europe to deal with social, emotional and diversity-related challenges
volume 1. - Experimentation perspectives. -
Münster: Waxmann, 2024. - 250 Seiten : DiagrammeSignaturen:- Fn 2024.3
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Fachliche Bildung in der digitalen Welt : Digitalisierung, Big Data und KI im Forschungsfokus von 15 Fachdidaktiken / Volker Frederking, Ralf Romeike (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 522 Seiten : Illustrationen, Diagramme
(Allgemeine Fachdidaktik ; Band 3)
(Fachdidaktische Forschungen ; 14)Signaturen:- Eda 2022.1
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Fatfouta, Ramzi: Zwischen Egoismus und Exzellenz : wie Narzissmus unsere Arbeitswelt verändert und was wir tun können / Ramzi Fatfouta. - 1. Auflage. -
Freiburg ; München ; Stuttgart: Haufe, 2024. - 209 Seiten : IllustrationenSignaturen:- Nma 2024.1
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Formatives Assessment : Perspektiven für Unterricht und Lehrerinnen- und Lehrerbildung / (Hrsg.) Alois Buholzer, Dorothee Brovelli. - 1. Auflage. -
Münster: Waxmann, 2023. - 240 SeitenSignaturen:- Fl 2023.30
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Fried, Hagen: Schrumpfende Organisation : eine qualitative Studie zu Schrumpfungsprozessen und deren Deutungen in Einrichtungen der evangelischen Erwachsenenbildung / Hagen Fried. -
Bamberg: University of Bamberg Press, [2024]. - 374 Seiten : Illustrationen
(Schriften aus der Fakultät Humanwissenschaften der Otto-Friedrich-Universität Bamberg ; Band 44)Signaturen:- Dl 2024.5
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GFD-ÖGFD-Tagung <2022, Wien>: Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung : Beiträge der GFD-ÖGFD-Tagung Wien 2022 / Michael Hemmer, Claudia Angele, Christian Bertsch, Suzanne Kapelari, Gabriele Leitner, Martin Rothgangel (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 437 Seiten : Illustrationen, Diagramme
(Fachdidaktische Forschungen ; Band 16)Signaturen:- Fja 2024.4
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Gayer, Bernhard: Schul- und Beamtenrecht Baden-Württemberg : mit Datenschutz und Urheberrecht für die Lehramtsausbildung und Schulpraxis in Baden-Württemberg / Bernhard Gayer, Stefan Reip. - 18. Auflage. -
Haan: Europa-Lehrmittel, 2023. - 218 Seiten : Diagramme
(Europa-Fachbuchreihe für wirtschaftliche Bildung)Signaturen:- Fc 2023.1
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Handbuch der Forschung zu Schülerinnen und Schülern / Hedda Bennewitz, Heike de Boer, Sven Thiersch (Hg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 405 Seiten
(utb ; 5938 : Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik)Signaturen:- C III H 2022.4
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Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum : Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings / Nadine Weber, Michelle Moos, Diemut Kucharz (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 2024. - 352 Seiten : Illustrationen
(Lernen und Studieren in Lernwerkstätten)Signaturen:- Gd 2024.1
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Innovative Ansätze zur Veränderung der Lehrkräfteausbildung / Gabriele Kaiser, Jörg Doll, Eva Arnold (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 386 Seiten : IllustrationenSignaturen:- Fl 2024.20
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Koch, Günther: Erziehungswissenschaften für Lehramtsstudierende : Grundlagen der Pädagogik, Schulpädagogik und Psychologie / Günther Koch. - 2., durchgesehene Auflage. -
Paderborn: UTB, 2023. - 454 Seiten : Diagramme
(UTB ; 5014 : Pädagogik, Schulpädagogik, Didaktik, Pädagogische Psychologie)Signaturen:- Fl 2023.29
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Krauss, Patrick: Künstliche Intelligenz und Hirnforschung : neuronale Netze, Deep Learning und die Zukunft der Kognition / Patrick Krauss. -
Berlin ; [Heidelberg]: Springer, [2023]. - XII, 294 Seiten : Illustrationen, Diagramme
(Sachbuch)Signaturen:- Eda 2023.3
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Lehrer:innenbildung und Schulpraxis im internationalen Kontext : Impulse für Wissenstransfer, kulturelle Sensibilität, Sprachbildung und Digitalität / Manuela Hackel, Winnie-Karen Giera, Jana Buschmann, Tom Fischer (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 288 Seiten : Illustrationen, DiagrammeSignaturen:- Fl 2024.17
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Lehrkräftebildung von morgen : Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen / Nicole Graulich, Julia Arnold, Stefan Sorge & Marcus Kubsch (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 317 Seiten : Illustrationen, DiagrammeSignaturen:- Fl 2024.15
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Nassehi, Armin: Kritik der großen Geste : anders über gesellschaftliche Transformation nachdenken / Armin Nassehi. - Originalausgabe. -
München: C.H. Beck, 2024. - 223 Seiten
(C.H.Beck paperback ; 6571)Signaturen:- C III B 2024.10
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Populismus und Protest : demokratische Öffentlichkeiten und Medienbildung in Zeiten von Rechtsextremismus und Digitalisierung / Sabrina Schenk (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 245 Seiten : IllustrationenSignaturen:- Ema 2024.4
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Postner, Amos: Die Lebenswelt zum Thema : eine Ethnographie persönlichkeitsbildenden Unterrichts / Amos Postner. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 159 Seiten
(Biographische und ethnographische Studien ; Band 1)Signaturen:- Fja 2024.2
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Praxishandbuch Lernen durch Lehren : Kompendium eines didaktischen Prinzips / Simon Kolbe, Jean-Pol Martin (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Stefanie Hagsbacher. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2024. - 238 Seiten : Illustrationen, DiagrammeSignaturen:- Fn 2024.2
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Prendergast, Lindsay: Habits of resilient educators : strategies for thriving during times of anxiety, doubt, and constant change / Lindsay Prendergast, Piper Lee ; foreword by Jeffrey D. Wilhelm. -
Thousand Oaks, California: Corwin, [2024]. - xviii, 186 Seiten : Illustrationen
(Corwin teaching essentials)Signaturen:- Fl 2024.18
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Reinmann, Gabi: Forschendes Entwerfen : Design-Based Research in der Hochschuldidaktik / Gabi Reinmann, Dominikus Herzberg, Alexa Brase. -
Bielefeld: transcript, 2024. - 163 Seiten : Diagramme
(Zukunft der Hochschule ; Band 7)Signaturen:- Gf 2024.1
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Schall, Melanie: Berufliche Handlungskompetenz von betrieblichem Ausbildungspersonal : ein Kompetenzmodell für die Erstellung von Kompetenzprofilen und die Entwicklung von Bildungsangeboten / Melanie Schall, Falk Howe ; Herausgeber: Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn. - 1. Auflage. -
Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, [2024]. - 106 Seiten : Diagramme
(BIBB Fachbeiträge zur beruflichen Bildung)Signaturen:- Fl 2024.16
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Schmideler, Sebastian: Tier, Kinder, Bücher : tierisches in der Kinder- und Jugendliteratur / verantwortlich für den Themenschwerpunkt dieser Ausgabe: Sebastian Schmideler. -
München: kopaed, [2024]. - 96 Seiten : Illustrationen
(Kjl & m ; 76. Jahrgang, 3. Vj. (2024) = 24.3)Signaturen:- Ab 121
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School development, teacher training, and digital learning contexts : theoretical approaches and empirical findings / Hermann Astleitner (Ed.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 213 Seiten : Illustrationen, DiagrammeSignaturen:- Fja 2024.1
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Soziale, informelle und transformative Bildung : Beiträge zur sozialpädagogischen und anthropologischen Bildungsforschung / Sara Blumenthal, Alban Knecht, Ernst Kočnik, Karin Lauermann, Rahel More, Marion Sigot (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, [2024]. - 264 Seiten
(Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik ; Band 18)Signaturen:- C III H 2024.3
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The shaping of professional identities : revisiting critical event narrative inquiry / edited by Mette Bøe Lyngstad, Tiri Bergesen Schei and Elin Eriksen Ødegaard. -
Leiden ; Boston: Brill, [2024]. - XVII, 234 Seiten : Illustrationen
(Critical storytelling ; volume 11)Signaturen:- C III C 2024.5
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Wolffsohn, Michael: Nie wieder? Schon wieder! : Alter und neuer Antisemitismus / Michael Wolffsohn. -
Freiburg ; Basel ; Wien: Herder, [2024]. - 96 SeitenSignaturen:- Jkd 2024.1
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Zierer, Klaus: ChatGPT als Heilsbringer? : über Möglichkeiten und Grenzen von KI im Bildungsbereich / Klaus Zierer. -
Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 55 SeitenSignaturen:- Eda 2024.9
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