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Neuerwerbungen im Juni 2024

Fach: Bibliothek des Instituts f�r Bildungswissenschaft (BVEK)

Stand: 01.07.2024 09:00 – Anzahl der Neuerwerbungen: 32

• Ashbee, Ruth: School staff culture : knowledge-building, reflection and action / Ruth Ashbee. -
  London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xi, 125 Seiten : Illustrationen
  Signaturen:

  • Fl 2024.6

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Bakewell, Sarah: Humanly possible : seven hundred years of humanist freethinking, inquiry, and hope / Sarah Bakewell. -
  New York: Penguin Press, 2023. - 454 Seiten : Illustrationen
  Signaturen:

  • C III B 2023.12

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Becker, Jonas: Szenisches Verstehen in der Pädagogik : Grundlagen, Potenziale, Reflexionen / Marian Kratz, Urte Finger-Trescher (Hg.) ; mit Beiträgen von Jonas Becker, Felicitas Beeck, Frank Dammasch [und 16 anderen]. - Originalausgabe. -
  Gießen: Psychosozial-Verlag, 2024. - 322 Seiten : Illustrationen
  (Jahrbuch für psychoanalytische Pädagogik ; Band 30)
  Signaturen:

  • Dde 89.2::XXX

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Bildung im gesellschaftlichen Kontext / Bernd Meier & Viktor Jakupec (Hg.). - 1. Auflage. -
  Berlin: trafo Wissenschaftsverlag, 2023. - 312 Seiten : Illustrationen
  (Abhandlungen der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften ; Band 76)
  Signaturen:

  • C III B 2023.14

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Burow, Olaf-Axel: Mit KI zu leidenschaftlicher Bildung : ein Manifest : mit E-Book inside / Olaf-Axel Burow. - 1. Auflage. -
  Weinheim ; Basel: Beltz, [2024]. - 137 Seiten : Illustrationen, Diagramme
  (Pädagogik)
  Signaturen:

  • Eda 2024.7

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Dantley, Michael E.: Leading with a critical spirit : new strategies for educational leaders / Michael E. Dantley. - First edition. -
  Lausanne ; Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; New York ; Oxford: Peter Lang, [2023]. - viii, 101 Seiten
  (Education and struggle ; vol. 25)
  Signaturen:

  • Kra 2023.9

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Dialog und Geltung : Erläuterungen und Unterrichtsideen zu zwei pädagogischen Grundbegriffen für den Pädagogikunterricht / Elmar Wortmann (Hrsg.). -
  Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2024]. - 224 Seiten : Illustrationen
  (Didactica Nova ; Band 34)
  Signaturen:

  • Dd 2024.1

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Empowering educational leaders : how to thrive in a volatile, uncertain, complex and ambiguous world / Sabiha Dulay (ed.). -
  Lausanne ; Bern: Peter Lang, 2023. - 234 Seiten : Illustrationen
  Signaturen:

  • C III B 2023.15

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Fadel, Charles: Education for the age of AI / Charles Fadel, Alexis Black, Robbie Taylor, Janet Slesinski, Katie Dunn. -
  Boston, MA: The Center for Curriculum Redesign, [2024]. - 215 Seiten : Illustrationen
  Signaturen:

  • Ed 2024.2

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Falck, Joscha: Effektiv unterrichten mit Künstlicher Intelligenz : wie Lehrkräfte und Lernende ChatGPT und andere KI-Tools in der Schule erfolgreich einsetzen können / Joscha Falck. - 1. Auflage. -
  Hamburg: Persen, 2024. - 71 Seiten : Illustrationen, Diagramme
  (Bergedorfer Grundsteine Schulalltag)
  Signaturen:

  • Ed 2024.3

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Fächerübergreifende Klima- und Umweltprojekte : Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule : mit Online-Materialien / Klimastiftung für Bürger (Hrsg.). - 1. Auflage. -
  Weinheim ; Basel: Beltz, 2024. - 143 Seiten : Illustrationen
  (Pädagogik)
  Signaturen:

  • Emj 2024.2

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Galinsky, Ellen: The breakthrough years : a new scientific framework for raising thriving teens / Ellen Galinsky. - First edition. -
  New York: Flatiron Books, [2024]. - 548 Seiten : Illustrationen
  Signaturen:

  • C III B 2024.6

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Generative Künstliche Intelligenz : ChatGPT und Co für Bildung, Wirtschaft und Gesellschaft / Sabine Seufert, Siegfried Handschuh (Hrsg.). - 1. Auflage. -
  Stuttgart ; [Freiburg]: Schäffer-Poeschel Verlag, April 2024. - 259 Seiten : Diagramme
  Signaturen:

  • Eda 2024.5

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Giddens, Anthony: Essential concepts in sociology / Anthony Giddens & Philip W. Sutton. - Third edition. -
  Cambridge, UK ; Medford, MA, USA: Polity, [2021]. - vii, 241 Seiten
  Signaturen:

  • Pb 2021.4

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Giddens, Anthony: Sociology / Anthony Giddens and Philip W. Sutton. - 9th edition. -
  Cambridge ; Medford: Polity, 2021. - xiv, 1080 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten
  Signaturen:

  • Pb 2021.3

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Göddertz, Silke: Mit Resilienz zu mehr Gelassenheit im Schulalltag : Wissen und Übungen zur Stärkung der Widerstandskraft von Lehrkräften und Grundschulkindern / Dr. Silke Göddertz, Anke Martens. - 1. Auflage. -
  Hamburg: Persen, 2023. - 52 Seiten : Illustrationen
  (Bergedorfer Grundsteine Schulalltag)
  Signaturen:

  • Fl 2023.26

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Haidt, Jonathan: The anxious generation : how the great rewiring of childhood is causing an epidemic of mental illness / Jonathan Haidt. -
  New York: Penguin Press, [2024]. - 385 Seiten : Illustrationen
  Signaturen:

  • C III B 2024.7

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Holzbrecher, Alfred: Weltbilder. Selbstbilder. Bilder des Fremden : Beiträge zu einer globalen Bildung / Alfred Holzbrecher. - 1. Auflage. -
  Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2024. - 238 Seiten : Illustrationen, Karten
  Signaturen:

  • Jkb 2024.2

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Künstliche Intelligenz in der Bildung / Claudia de Witt, Christina Gloerfeld, Silke Elisabeth Wrede (Hrsg.). -
  Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2023]. - XIX, 453 Seiten : Illustrationen
  Signaturen:

  • Eda 2023.2

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Künstliche Intelligenz in der Schule - Einsatzmöglichkeiten im Unterricht : nützliche Tools und Praxistipps für Lehrkräfte / Dr. Josef Raabe Verlags-GmbH ; Redaktion: Dr. Yvonne Heilemann [und 5 weitere]. - 1. Auflage. -
  Stuttgart: Raabe, [2023]. - 200 Seiten : Illustrationen, Diagramme
  (Klasse Schule)
  Signaturen:

  • Ed 2023.11

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Lange, Maika: Paradigma der digitalen und multioptionalen Bildung : ein sozio-ökonomisches Konstrukt der Belastungs-Beanspruchungs-Interiorisation des familien- und berufsbegleitenden Weiterbildungsstudiums / Maika Lange. -
  Wiesbaden: Springer Gabler, [2024]. - XXII, 391 Seiten : Illustrationen
  (Schriften der Kalaidos Hochschule)
  Signaturen:

  • Kt 2024.1

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Mighton, John: The end of ignorance : multiplying our human potential / John Mighton. - Vintage Canada edition. -
  Toronto [Ont.]: Vintage Canada, [2008]. - 312 Seiten : Illustrationen
  Signaturen:

  • C III B 2008.3

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Möller, Björn: Ministerielle Steuerung von Universitäten durch Kennzahlen : eine empirische Analyse in fünf Bundesländern / Björn Möller. -
  Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2023]. - XIX, 225 Seiten : Illustrationen
  (Higher Education Research and Science Studies)
  (Research)
  Signaturen:

  • Gb 2023.2

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Qualität im Hochschulsystem : Perspektiven auf Forschung, Lehre, Governance und Transfer / Ilka Benner, Sebastian Dippelhofer, Katharina Hombach, Lars Müller (Hrsg.). -
  Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 284 Seiten : Illustrationen, Diagramme
  Signaturen:

  • Gf 2023.2

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Schwerpunkt: Temporalitäten : zur Geschichte des Verhältnisses von Erziehung, Zeit und Zeiten / Redaktion: Andreas Hoffmann-Ocon, Till Kössler, Sabine Reh. -
  Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 299 Seiten : Illustrationen
  (Jahrbuch für historische Bildungsforschung ; Band 29 (2023))
  Signaturen:

  • Ba 93.2::XXIX

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Sommer, Leonard: Wenn Schule auf Ideen bringt : 100 Kreative denken Lernen neu / Leonard Sommer ; mit Unterstützung von Tamara Doleman, Birgit Sommer, Patrick Newell, Bruno Bertani and Sarah Nwume ; aus dem Englischen übersetzt von Kai Kemmler. - 2. Auflage. -
  München: Verlag Franz Vahlen, [2023]. - 448 Seiten : Diagramme, Karten
  (Future skills smart books)
  Signaturen:

  • Fl 2023.23

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Stone, Douglas: Difficult conversations : how to discuss what matters most / Douglas Stone, Bruce Patton, Sheila Heen. - Revised edition. -
  New York: Penguin Books, [2023]. - xxiv, 372 Seiten
  Signaturen:

  • C III B 2023.13

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Students' well-being and teaching-learning efficiency during and post-pandemic period / Evelina Balaș, Alina Roman, Dana Rad (eds.). -
  Lausanne ; Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; New York ; Oxford: Peter Lang, [2023]. - 271 Seiten : Illustrationen
  Signaturen:

  • Fl 2023.25

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Suleyman, Mustafa: The coming wave : künstliche Intelligenz, Macht und das grösste Dilemma des 21. Jahrhunderts / Mustafa Suleyman mit Michael Bhaskar ; aus dem Englischen von Andreas Wirthensohn. -
  München: C.H. Beck, [2024]. - 377 Seiten
  Signaturen:

  • Eda 2024.6

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Vassanji, M. G.: Nowhere, exactly : on identity and belonging / M.G. Vassanji. -
  [Toronto]: Doubleday Canada, [2024]. - 261 Seiten
  Signaturen:

  • C III 2024.8

  Bestandsnachweis in HEIDI

• Wege zur Messung der betrieblichen Bildung für nachhaltige Entwicklung / Christopher Pabst, Sören Schütt-Sayed, Kristin Hecker, Barbara Hemkes ; Bundesinstitut für Berufsbildung. - 1. Auflage. -
  Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 40 Seiten : Diagramme
  (BiBB Fachbeiträge zur beruflichen Bildung)
  Signaturen:

  • Dl 2024.2

  Bestandsnachweis in HEIDI

• feministisch sprechen : Begriffe, Bilanzierungen, Perspektiven / Herausgabe und Redaktion dieses Heftes: Katharina Liebsch, Regine Othmer. -
  Berlin: De Gruyter, 2024. - 195 Seiten : Illustrationen
  (Feministische Studien ; 42. Jahrgang, Nr. 1)
  Signaturen:

  • Aa 89

  Bestandsnachweis in HEIDI

Diese Neuerwerbungslisten werden jeweils zu Beginn eines Monats für die im vorhergehenden Monat erworbenen Medien erstellt.
Aus technischen Gründen kann ein Medium jeweils nur einem einzigen Fachgebiet zugeordnet werden. Für Medien mit fachübergreifendem Inhalt empfiehlt es sich daher, in allen in Frage kommenden Fachgebietslisten zu recherchieren.